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SUMMARY:Rixes et violence extrême : ce qui mène au geste irréparable - Volet 3
DESCRIPTION:Face à l’augmentation des tensions entre jeunes dans certains territoires et à la montée en visibilité des rixes impliquant des armes blanches\, ce séminaire propose aux professionnels·le·s un espace de compréhension\, d’échange et d’outillage. Il s’appuie sur une analyse croisée des mécanismes de passage à l’acte\, du poids symbolique des armes blanches\, et des clivages sociaux et culturels (territoires\, genre\, origines\, appartenances) susceptibles d’alimenter la violence. \n  \nCe séminaire se décline sous 3 volets interdépendants : \nVolet 1 (16/10/2025) : Comprendre le passage à l’acte \n\nFacteurs émotionnels (peur\, humiliation\, besoin de reconnaissance)\nDynamique de groupe\, influence des réseaux sociaux\nConstruction identitaire des jeunes et norme de virilité\n\nVolet 2 (13/11/2025) : Clivages culturels\, territoires et armes blanches \n\nRixes interquartiers\, tensions sociales ou ethno-religieuses\nPort d’armes blanches : banalisation\, statut social\, protection\nDiscriminations vécues et sentiment d’injustice comme facteur aggravant\n\nVolet 3 (11/12/2025) : Prévenir\, repérer et intervenir \n\nRepérage des signaux faibles\nOutils de désescalade\, médiation et posture éducative\nApproche globale : travail avec les jeunes\, les familles et les partenaires locaux\n\n  \nCe séminaire sera l’occasion de croiser vos salutations\, de partager vos expériences et d’explorer ensemble des pistes concrètes pour prévenir les rixes \nNous vous souhaitons à toutes et à tous des échanges riches\, constructifs et porteurs de solutions tout au long de ces trois volets. \n  \nInscription
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SUMMARY:Ni invisibles\, ni inaudibles : mieux accompagner les femmes confrontées aux violences
DESCRIPTION:Les violences faites aux femmes restent\, encore aujourd’hui\, une réalité brutale et omniprésente. Elles s’exercent dans toutes les sphères de la société\, à tous les âges de la vie\, sans distinction de milieu\, de classe ou d’origine. Ces violences\, qu’elles soient physiques\, psychologiques\, sexuelles\, institutionnelles ou économiques\, touchent profondément non seulement les corps\, mais aussi les identités\, l’équilibre psychique et les trajectoires de vie. \nEn 2024\, selon l’Observatoire des violences faites aux femmes\, près de 80 % des femmes déclarent avoir été exposées à des violences sexistes au cours de leur vie. Par ailleurs\, une femme sur six est victime de violences conjugales. Ces chiffres alarmants ne traduisent qu’une partie d’une réalité encore trop souvent tue ou ignorée \nL’actualité récente\, avec notamment l’affaire de Mazan\, a mis en lumière l’ampleur et la gravité de ces violences. Ce procès glaçant\, où des viols ont été commis à l’aide de substances administrées à l’insu de la victime\, a révélé une facette insidieuse et organisée de la violence sexuelle. Il a aussi mis en évidence les failles de nos dispositifs de protection\, de prévention et de prise en charge \nTrois axes structureront notre approche \n\nLe cadre juridique et les recours existants pour les survivantes\, en interrogeant leur accessibilité réelle et leur efficacité sur le terrain ;\nLes violences systémiques ancrées dans des rapports de domination sexistes\, racistes ou validistes\, à travers une perspective inter-sectionnelle ;\nLes conséquences psychologiques et sociales sur les victimes\, ainsi que les résistances individuelles et collectives qui émergent\, souvent grâce au soutien d’associations\, de professionnel.le.s ou de pairs.\n\nMigrations Santé France \n  \nTélécharger et remplir le bulletin d’inscription \nTélécharger le programme
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LOCATION:CITE DES SCIENCES ET DE L’INDUSTRIE LE CENTRE DES CONGRES DE LA VILLETTE SALLE LOUIS ARMAND 30\, AVENUE CORENTIN CARIOU 75019 PARIS
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SUMMARY:Protection sociale et droits sociaux des étrangers
DESCRIPTION:  \nLa protection sociale des étrangers a été l’objet de réformes nombreuses au cours de ces dernières années. \nLes étrangers y compris les ressortissants de l’Union européenne sont concernés par ces réformes tant au niveau de l’assurance maladie\, de l’accès aux soins que des prestations familiales et des prestations aux personnes âgées. \n  \nObjectifs  \nLes principes constitutionnels\, l’accès aux soins\, les prestations aux familles. \nLes prestations aux personnes âgées\, chômage\, RSA\, A.A.H. \nLes recours en matière de protection sociale. \nLe droit au séjour des étrangers malades et de leurs accompagnants. \n  \nContenu  \nLes principes constitutionnels\, l’accès aux soins\, les prestations aux familles. \nLes prestations aux personnes âgées\, chômage\, RSA\, A.A.H. \nLes recours en matière de protection sociale. \nLe droit au séjour des étrangers malades et de leurs accompagnants. \n  \nMéthodologie  \nApports théoriques\, échanges\, analyses et confrontations\, remise d’un support pédagogique. \n  \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs\, sociaux\, juridiques\, médicaux et éducatifs \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis \nIntervenants.es : Juriste\, responsable associatif \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nDurée du stage : 1 jour de 9h30 à 16h30  \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Droit d’entrée et de séjour des étrangers
DESCRIPTION:  \nLe droit des étrangers est complexe et en perpétuelle modification. \nQuels sont les textes de référence ?  Quelles sont les conditions d’entrée et de séjour ? \nQuels sont les différents types de séjours prévus ?  Comment un mineur peut-il acquérir la nationalité française ? En quoi consistent les accords bilatéraux ?… etc. \n  \nObjectifs  \nAcquérir une bonne connaissance des textes de lois régissant les différents aspects des droits des étrangers. \nSavoir utiliser ces textes pour orienter correctement\, voire accompagner les usagers dans leurs démarches administratives et recours juridiques \n  \nContenu  \nL’entrée en France et le séjour : la connaissance des textes\, le contrat d’accueil et d’intégration\, les visas d’entrée\, les titres de séjour\, la situation des étudiants\, le regroupement familial\, la polygamie\, les demandeurs d’asile\, les mineurs isolés\, l’accès au marché du travail\, les possibilités de régularisation\, les conventions internationales. \nLes modes d’acquisition de la nationalité française \n  \nMéthodologie  \nApports théoriques\, échanges sur des cas concrets. \nConfronter les pratiques et les approches de chacun à la lueur des nouvelles connaissances et méthodes acquises\, remise d’un support pédagogique \n  \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs médicaux\, sociaux\, juridiques\, associatifs et éducatifs \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis \nIntervenants.es : Juriste\, responsable associatif \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nDurée du stage : 3 jours de 9h30 à 16h30  \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Rixes et violence extrême : ce qui mène au geste irréparable - Volet 2
DESCRIPTION:Face à l’augmentation des tensions entre jeunes dans certains territoires et à la montée en visibilité des rixes impliquant des armes blanches\, ce séminaire propose aux professionnels·le·s un espace de compréhension\, d’échange et d’outillage. Il s’appuie sur une analyse croisée des mécanismes de passage à l’acte\, du poids symbolique des armes blanches\, et des clivages sociaux et culturels (territoires\, genre\, origines\, appartenances) susceptibles d’alimenter la violence. \n  \nCe séminaire se décline sous 3 volets interdépendants : \nVolet 1 (16/10/2025) : Comprendre le passage à l’acte \n\nFacteurs émotionnels (peur\, humiliation\, besoin de reconnaissance)\nDynamique de groupe\, influence des réseaux sociaux\nConstruction identitaire des jeunes et norme de virilité\n\nVolet 2 (13/11/2025) : Clivages culturels\, territoires et armes blanches \n\nRixes interquartiers\, tensions sociales ou ethno-religieuses\nPort d’armes blanches : banalisation\, statut social\, protection\nDiscriminations vécues et sentiment d’injustice comme facteur aggravant\n\nVolet 3 (11/12/2025) : Prévenir\, repérer et intervenir \n\nRepérage des signaux faibles\nOutils de désescalade\, médiation et posture éducative\nApproche globale : travail avec les jeunes\, les familles et les partenaires locaux\n\n  \nCe séminaire sera l’occasion de croiser vos salutations\, de partager vos expériences et d’explorer ensemble des pistes concrètes pour prévenir les rixes \nNous vous souhaitons à toutes et à tous des échanges riches\, constructifs et porteurs de solutions tout au long de ces trois volets. \n  \nInscription
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SUMMARY:Rixes et violence extrême : ce qui mène au geste irréparable - Volet 1
DESCRIPTION:Face à l’augmentation des tensions entre jeunes dans certains territoires et à la montée en visibilité des rixes impliquant des armes blanches\, ce séminaire propose aux professionnels·le·s un espace de compréhension\, d’échange et d’outillage. Il s’appuie sur une analyse croisée des mécanismes de passage à l’acte\, du poids symbolique des armes blanches\, et des clivages sociaux et culturels (territoires\, genre\, origines\, appartenances) susceptibles d’alimenter la violence. \n  \nCe séminaire se décline sous 3 volets interdépendants : \nVolet 1 (16/10/2025) : Comprendre le passage à l’acte \n\nFacteurs émotionnels (peur\, humiliation\, besoin de reconnaissance)\nDynamique de groupe\, influence des réseaux sociaux\nConstruction identitaire des jeunes et norme de virilité\n\nVolet 2 (13/11/2025) : Clivages culturels\, territoires et armes blanches \n\nRixes interquartiers\, tensions sociales ou ethno-religieuses\nPort d’armes blanches : banalisation\, statut social\, protection\nDiscriminations vécues et sentiment d’injustice comme facteur aggravant\n\nVolet 3 (11/12/2025) : Prévenir\, repérer et intervenir \n\nRepérage des signaux faibles\nOutils de désescalade\, médiation et posture éducative\nApproche globale : travail avec les jeunes\, les familles et les partenaires locaux\n\n  \nCe séminaire sera l’occasion de croiser vos salutations\, de partager vos expériences et d’explorer ensemble des pistes concrètes pour prévenir les rixes \nNous vous souhaitons à toutes et à tous des échanges riches\, constructifs et porteurs de solutions tout au long de ces trois volets. \n  \nInscription
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SUMMARY:Les inscriptions sont désormais closes.  COLLOQUE - Parcours migratoires et jeunesses : Situations vécues et projets de vie
DESCRIPTION:Depuis sa création à la fin des années soixante\, Migrations Santé France n’a cessé d’œuvrer pour la promotion et l’éducation à la santé des migrants réfugiés et de leurs familles. Ce qui se traduit par leur accueil ; un travail de suivi et d’orientation ; des actions de terrain pour faciliter leur accès au dispositif de droit commun. La santé des enfants et jeunes issues de l’immigration constituait l’un de ses axes de travail essentiels depuis sa création. \n  \nLe présent colloque sera consacré à la situation des relations entre parcours migratoires et les jeunesses de la France contemporaine. La santé de l’enfance et la jeunesse issues de l’immigration\, incluant les Mineurs Non Accompagnés\, constitue l’un des axes principaux des actions de Migrations Santé. \n  \nMigrations Santé France a décidé de se saisir de cette problématique en y consacrant un large moment de réflexion visant à une évaluation des multiples implications (sociales\, politiques\, psychologiques…) de ces parcours afin d’apporter des réponses et des préconisations. \n  \nCe colloque sera l’occasion de bénéficier des apports des professionnels du champ de l’immigration et tout particulièrement de celui de la jeunesse. La réflexion sera axée sur les projets des jeunes ; les conditions de leur vécu ; les dimensions juridiques\, sociales et éducatives\, ainsi que l’approche des politiques actuelles menées à leur égard. \n  \nLes travaux de ce colloque seront répartis en deux séances. Après les allocutions d’ouverture\, celle du matin sera réservée aux situations sociales\, de santé physique et mentale. Celle de l’après-midi traitera des questions juridiques et politiques. Une synthèse conclura la journée. \n  \nMigrations Santé France \n\nConsulter le programme de l’événement \nTélécharger et remplir le bulletin d’inscription
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LOCATION:Cité des sciences et de l’industrie – Auditorium  30\, Av. Corentin Cariou – 75019 Paris  ­\, 30 avenue Corentin Cariou\, Paris\, 75019\, France
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SUMMARY:Questions identitaires & projet de vie des jeunes - Volet 3
DESCRIPTION:La construction de l’identité est un continuum traversé de questionnements et de crises dont celle de l’adolescence. \nAdolescents et jeunes adultes traversent à cette période une zone de turbulences plus ou\nmoins violentes interpellant parents et professionnels. \n  \nCe Séminaire sur 3 volets complémentaires abordera les points suivants : \nVolet  1 (17/09/2024) :  Projet des jeunes en situation de migration : culture\, héritage et transmission \nVolet 2 (19/11/2024) : Vivre son adolescence à la croisée de deux cultures : entre galères\, crise identitaire et créativité. \nVolet 3 (30/01/2025) : Adolescence\, violence et relations interculturelles \n  \nAvec ce séminaire\, nous vous invitons donc à la réflexion sur toutes les questions concernant le phénomène des rixes\, nous vous invitons à prendre le temps de partager vos expériences\, menées dans les différentes villes de France \, vos connaissances et vos interrogations. \nNous vous souhaitons à tous et toutes de très riches échanges tout au long de ces  3 volets. \n  \nInscription
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SUMMARY:Protection sociale et droits sociaux des étrangers
DESCRIPTION:La protection sociale des étrangers a été l’objet de réformes nombreuses au cours de ces dernières années. \nLes étrangers y compris les ressortissants de l’Union européenne sont concernés par ces réformes tant au niveau de l’assurance maladie\, de l’accès aux soins que des prestations familiales et des prestations aux personnes âgées. \n  \n\nObjectifs \n\nLes principes constitutionnels\, l’accès aux soins\, les prestations aux familles.\nLes prestations aux personnes âgées\, chômage\, RSA\, A.A.H.\nLes recours en matière de protection sociale.\nLe droit au séjour des étrangers malades et de leurs accompagnants. \n  \n\nContenu \n\nLes principes constitutionnels\, l’accès aux soins\, les prestations aux familles.\nLes prestations aux personnes âgées\, chômage\, RSA\, A.A.H.\nLes recours en matière de protection sociale.\nLe droit au séjour des étrangers malades et de leurs accompagnants. \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, échanges\, analyses et confrontations\, remise d’un support pédagogique. \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs\, sociaux\, juridiques\, médicaux et éducatifs \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis \nIntervenants.es : Juriste\, responsable associatif \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Déconstruisons les stéréotypes  sur les violences faites aux femmes (journée d'étude)
DESCRIPTION:Dans le monde entier\, malgré les progrès réalisés dans la reconnaissance des droits des femmes\, les violences sexuelles et sexistes demeurent une réalité préoccupante qui affecte des millions de femmes. En France en 2024\, le 6ème rapport du Haut Conseil à l’Égalité entre les femmes et les hommes (HCE) souligne l’ampleur de ce phénomène\, dressant un constat inquiétant : « Le sexisme commence à la maison\, se perpétue à l’école et s’intensifie en ligne ». Ce rapport révèle les inégalités persistantes entre les sexes ainsi que l’augmentation alarmante des violences sexuelles et sexistes\, avec des comportements masculinistes et machistes en constante progression : 86% des femmes ont été confrontées à des situations sexistes et 9 femmes sur 10 ont déjà renoncé à des actions ou modifié leur comportement pour ne pas être victimes du sexisme. \n  \nCes constats mettent en lumière une réalité encore plus alarmante : en effet\, une femme meurt sous les coups de son (ex-) partenaire tous les trois jours\, d’après le collectif #NousToutes\, avec un total de 42 victimes de féminicide depuis le début de l’année 2024. Les violences touchent toutes les femmes quel que soit l’âge\, la classe sociale et la culture\, et affectent souvent également leurs enfants\, qui en deviennent co-victimes. Elles s’intriquent dans toutes les sphères de la vie dès le plus jeune âge\, en particulier au sein des trois principaux incubateurs de la société : la famille\, l’école et le numérique. \n  \nLes stéréotypes de genre et les normes sociales discriminatoires contribuent à la perpétuation de ces violences. Ils se mettent en place dès l’âge de 2 ans\, selon le HCE\, se manifestant entre autres à travers le choix des jouets et des vêtements : \n  \n\n45% des hommes ont déclaré avoir reçu des voitures contre 4% des femmes\n62% des femmes déclarent avoir reçu des poupées contre 3% des hommes\n70% des femmes considèrent que femmes et hommes ne sont pas traités de la même manière dans leur famille.\n\n  \nEn outre\, le numérique participe activement à la perpétuation d’une culture sexiste. Chez les plus jeunes\, 92% des vidéos véhiculent des stéréotypes physiques\, et 73% de contenus mettent en scène des personnages stéréotypés. De même\, 72% des femmes âgées de 15 à 24 ans estiment que les réseaux sociaux ne traitent pas les femmes et les hommes de manière équitable. Ces situations soulignent l’urgence de poursuivre les discussions autour de ce sujet crucial. Il est essentiel de sensibiliser et de lutter contre ces violences\, d’où l’importance de combattre ces maux à la racine. \n  \nEn dépit des avancées dans cette lutte\, des lacunes subsistent dans les mécanismes de protection et d’assistance aux victimes. Un nombre considérable de femmes font face à des difficultés lorsqu’elles tentent de dénoncer les violences ou de trouver un soutien approprié. \n  \nCette journée d’étude est ainsi consacrée à une meilleure compréhension des défis auxquels les femmes victimes de violences sont confrontées. Elle va permettre d’examiner les dispositifs existants\, d’identifier les meilleures pratiques et les manquements\, et d’explorer des pistes de solutions pour renforcer la sécurité\, la justice et l’égalité de genre\, dans le but d’améliorer le bien-être et la santé des femmes victimes et survivantes. \n  \nMigrations Santé France \n  \nLes inscriptions sont closes \nTélécharger le programme
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LOCATION:Cité de la santé – Salle Jean Painlevé\,  étage -1 Cité des sciences et de l’industrie – 30 Avenue Corentin Cariou – 75019 Paris 	­ 	­\, Paris\, France
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SUMMARY:Questions identitaires & projet de vie des jeunes - Volet 2
DESCRIPTION:La construction de l’identité est un continuum traversé de questionnements et de crises dont celle de l’adolescence. \nAdolescents et jeunes adultes traversent à cette période une zone de turbulences plus ou\nmoins violentes interpellant parents et professionnels. \n  \nCe Séminaire sur 3 volets complémentaires abordera les points suivants : \nVolet  1 (17/09/2024) :  Projet des jeunes en situation de migration : culture\, héritage et transmission \nVolet 2 (19/11/2024) : Vivre son adolescence à la croisée de deux cultures : entre galères\, crise identitaire et créativité. \nVolet 3 (10/12/2024) : Adolescence\, violence et relations interculturelles \n  \nAvec ce séminaire\, nous vous invitons donc à la réflexion sur toutes les questions concernant le phénomène des rixes\, nous vous invitons à prendre le temps de partager vos expériences\, menées dans les différentes villes de France \, vos connaissances et vos interrogations. \nNous vous souhaitons à tous et toutes de très riches échanges tout au long de ces  3 volets. \n  \nInscription et programme
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SUMMARY:Droit d’entrée et de séjour des étrangers
DESCRIPTION:Le droit des étrangers est complexe et en perpétuelle modification. \nQuels sont les textes de référence ?  Quelles sont les conditions d’entrée et de séjour ?\nQuels sont les différents types de séjours prévus ?  Comment un mineur peut-il acquérir la nationalité française ? En quoi consistent les accords bilatéraux ?… etc. \n  \n\nObjectifs \n\nAcquérir une bonne connaissance des textes de lois régissant les différents aspects des droits des étrangers.\nSavoir utiliser ces textes pour orienter correctement\, voire accompagner les usagers dans leurs démarches administratives et recours juridiques \n  \n\nContenu \n\nL’entrée en France et le séjour : la connaissance des textes\, le contrat d’accueil et d’intégration\, les visas d’entrée\, les titres de séjour\, la situation des étudiants\, le regroupement familial\, la polygamie\, les demandeurs d’asile\, les mineurs isolés\, l’accès au marché du travail\, les possibilités de régularisation\, les conventions internationales.\nLes modes d’acquisition de la nationalité française \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, échanges sur des cas concrets.\nConfronter les pratiques et les approches de chacun à la lueur des nouvelles connaissances et méthodes acquises\, remise d’un support pédagogique \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs médicaux\, sociaux\, juridiques\, associatifs et éducatifs \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis \nIntervenants.es : Juriste\, responsable associatif \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Migration\, santé mentale et psycho-trauma
DESCRIPTION:La migration\, l’exil et l’itinérance affectent les migrants et les exilés de même que les sociétés d’accueil. \nLes institutions\, les professionnels et les bénévoles qui œuvrent auprès de ces populations sont confrontés à la différence culturelle et à ses effets dans la souffrance qu’engendrent l’exil et la vie loin de ses repères culturels et familiaux. Pourtant\, loin d’être des obstacles\, les difficultés rencontrées peuvent déboucher sur des créativités et des nouvelles manières d’être et de faire dans la prise en charge et l’accompagnement des exilés ou des Mineurs Non Accompagnés (MNA) \n  \n\nObjectifs \n\nDéfinir et connaître les notions de traumatisme et de trauma psychique\nPermettre aux participant.e.s de repérer l’impact des événements traumatiques vécus par les personnes issues d’un parcours migratoire.\nConnaître les nouveaux dispositifs et les nouvelles manières d’accompagnement des migrants et exilés.\nApprécier la créativité des familles et celles les accompagnants \n  \n\nContenu \n\nLe trauma psychique et sa différence avec le traumatisme migratoire\nLes signes cliniques spécifiques de la souffrance psychologique liée à la situation d’exil.\nMémoire traumatique et résilience dans les trajectoires migratoires ou le parcours d’exil.\nQuel dispositif et quel type de prise en charge et d’accompagnement\nTravailler avec un interprète : ouvertures & limites\nAnalyse des situations apportées par les participants et le contre transfert culturel \n  \n\nMéthodologie \n\nExposés théoriques et des apports anthropologiques\, présentation des outils techniques pour mieux comprendre les processus à l’œuvre\, présentation de situations et de vignettes cliniques apportées par les intervenants\, analyse des situations apportées par les stagiaires \n  \nPublic : Professionnels des secteurs médicaux et sociaux œuvrant dans l’accueil et l’accompagnement des migrants.\nProfessionnels.les et bénévoles des secteurs éducatifs\, associatifs\, ONG \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis. \nIntervenants.es : Socio-économiste et consultant en management interculturel \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Interculturalité\, maternité et petite enfance
DESCRIPTION:La naissance en terre d’immigration exige une adaptation de la mère dans son nouveau rôle tout en  cherchant à restituer les rites exigés par sa société d’origine… \nAccompagner les parents migrants tout en respectant leurs spécificités culturelles et leurs fragilités sociales ou psychiques… \n  \n\nObjectifs \n\nConnaître et comprendre la culture de la future maman dont certains caractères prennent une importance particulière au moment de la grossesse et de l’accouchement.\nAméliorer le suivi prénatal et la surveillance du développement de l’enfant.\nRepérer les situations de vulnérabilité sociale et psychologique des femmes enceintes\nRéfléchir à partir de cas concrets à la manière d’adapter les pratiques professionnelles exigées aux rites \n  \n\nContenu \n\nReprésentation de la santé\, de la naissance et de l’éducation de l’enfant chez la femme migrante.\nLa préparation à l’accouchement : les superstitions\, les croyances\, les soins traditionnels\, la médecine moderne.\nLes incidences du parcours migratoire sur le maintien ou non de ces traditions.\nLe passage de la situation de couple conjugal au couple parental\, soutien familial ou isolement.\nRelations intra-familiales et changement en migration \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, échanges\, analyses et confrontations des pratiques professionnelles\, films documentaires\, remise d’un support pédagogique \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs médicaux\, sociaux et de l’éducation \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis. \nIntervenants.es : Anthropologue\, ethnologue\, psychologue \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Questions identitaires & projet de vie des jeunes - Volet 1
DESCRIPTION:La construction de l’identité est un continuum traversé de questionnements et de crises dont celle de l’adolescence. \nAdolescents et jeunes adultes traversent à cette période une zone de turbulences plus ou\nmoins violentes interpellant parents et professionnels. \n  \nCe Séminaire sur 3 volets complémentaires abordera les points suivants : \nVolet  1 (17/09/2024) :  Projet des jeunes en situation de migration : culture\, héritage et transmission \nVolet 2 (19/11/2024) : Vivre son adolescence à la croisée de deux cultures : entre galères\, crise identitaire et créativité. \nVolet 3 (10/12/2024) : Adolescence\, violence et relations interculturelles \n  \nAvec ce séminaire\, nous vous invitons donc à la réflexion sur toutes les questions concernant le phénomène des rixes\, nous vous invitons à prendre le temps de partager vos expériences\, menées dans les différentes villes de France \, vos connaissances et vos interrogations. \nNous vous souhaitons à tous et toutes de très riches échanges tout au long de ces  3 volets. \n  \nInscription
URL:https://migrationsante.org/event/questions-identitaires-projet-de-vie-des-jeunes-v1/
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SUMMARY:Approche interculturelle dans les pratiques professionnelles
DESCRIPTION:La relation à « l’Autre » est une question qui se pose en filigrane dans toute intervention sanitaire ou sociale. La rencontre entre les références culturelles du professionnel et celles de la personne accueillie peut susciter des difficultés. \n  \n\nObjectifs \n\nComprendre les divers aspects sociaux et culturels qui peuvent interférer dans la relation professionnelle.\nPermettre une meilleure connaissance des réalités de l’immigration.\nFavoriser les conditions d’une relation interculturelle positive.\nElaborer des démarches permettant de faire « cohabiter » les différences culturelles et de positionner une relation d’aide.\nRéfléchir sur ses propres représentations \n  \n\nContenu \n\nApports théoriques sur la notion de « culture »\, de l’interculturalité et la relation à « l’Autre ».\nLes représentations culturelles dans les différentes aires culturelles d’Afrique et du Maghreb.\nLes représentations\, « stéréotypes » de l’immigré en France.\nLa relation d’aide : \n\nle professionnel et l’altérité\nle vécu de la relation d’aide par les usagers immigrés\n\nSensibilisation à la démarche de santé communautaire (écoute réciproque\, prise en compte des repésentations du migrant\, travail de négociations…etc) \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, partage d’expériences et mises en situation\, remise d’un support pédagogique. \n  \nPublic : : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs médicaux\, sociaux et de l’éducation. \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis. \nIntervenants.es : Anthropologue\, consultant.e en management interculturel. \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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SUMMARY:La médiation interculturelle
DESCRIPTION:  \n  \nLa relation à « l’Autre » est une question qui se pose en filigrane dans toute intervention sociale ou sanitaire.\nLa rencontre entre les références culturelles du professionnel et celles de la personne accueillie peut susciter des difficultés… \n  \n\nObjectifs \n\nElaborer des démarches permettant de faire « cohabiter » les différences culturelles et de positionner une relation d’aide.\nDécouvrir des outils de communication adaptés et pertinents en situation de conflit.\nDisposer de clés de compréhension sociologique et ethnologique sur le fonctionnement du public ciblé pour décrypter les situations. \n  \n\nContenu \n\nApports théoriques sur la notion de « culture »\, de l’interculturalité et la relation à « l’Autre ».\nRepérage des blocages relationnels (aspects sociologiques\, culturels\, religieux…).\nQuelques propositions pour permettre et restaurer le dialogue.\nLa co-construction avec les usagers/partenaires. \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, méthode interactive\, échanges\, analyses et confrontations des pratiques professionnelles vécues\, exercices avec jeux de rôle\, remise d’un support pédagogique. \n  \nPublic : Professionnels.les des structures chargées de l’insertion socioprofessionnelle des primo-arrivants.es et BPI\, médiateurs/trices et bénévoles. \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis. \nIntervenants.es : Formatrice en structure médico-sociale\, enseignante IFSI. \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \n  \nInscription \n\nFormation organisée par Migrations santé France avec le soutien de la DRIEETS \n 
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SUMMARY:La médiation sociale et sanitaire auprès des migrants : repères\, méthodes et bonnes pratiques
DESCRIPTION:La médiation sociale et sanitaire permet de faciliter l’accès aux droits\, à la prévention et aux soins des personnes éloignées du système de santé tout en prenant en compte la diversité des cultures et des représentations. C’est aussi un outil de lutte contre les inégalités de santé et les difficultés d’accès aux soins \n  \n\nObjectifs \n\nConnaitre les outils de la médiation dans un contexte d’accompagnement et de soins.\nDécouvrir des outils de communication adaptés et pertinents en situation de conflit.\nDisposer de clés de compréhension sociologique et ethnologique sur le fonctionnement du public ciblé pour décrypter les situations. \n  \n\nContenu \n\nApproches historiques\, rôles et compétences du médiateur sanitaire.\nProcessus d’ « aller vers » (ouverture vers autrui\, déplacement physique à la rencontre de la personne) et de « faire avec » (avec la personne\, et non à sa place\, dans un objectif d’autonomisation et de responsabilisation).\nLa co-construction avec les usagers/partenaires : santé communautaire\, empowerment…. \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, méthode interactive\, échanges\, analyses et confrontations des pratiques professionnelles vécues\, exercices avec jeux de rôle\, remise d’un support pédagogique. \n  \nPublic : Professionnel.le.s des secteurs médicaux et sociaux\, personnel des structures chargées de l’insertion sociale\, médiateurs/trices et bénévoles. \nPrérequis : cette formation ne nécessite pas de prérequis. \nIntervenants.es : Coordinatrice prévention\, formatrice en structure médico-sociale\, consultant.e en management interculturel. \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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SUMMARY:Santé mentale et psycho-trauma
DESCRIPTION:  \n  \nLa migration\, l’exil et l’itinérance affectent les migrants et les exilés de même que les sociétés d’accueil.\nLes institutions\, les professionnels et les bénévoles qui œuvrent auprès de ces populations sont confrontés à la différence culturelle et à ses effets dans la souffrance qu’engendrent l’exil et la vie loin de ses repères culturels et familiaux. \n  \n\nObjectifs \n\nDéfinir et connaître les notions de traumatisme et de trauma psychique\nPermettre aux participant.e.s de repérer l’impact des événements traumatiques vécus par les personnes issues d’un parcours migratoire.\nConnaître les nouveaux dispositifs et les nouvelles manières d’accompagnement des migrants et exilés.\nApprécier la créativité des familles et celles les accompagnants. \n  \n\nContenu \n\nLe trauma psychique et sa différence avec le traumatisme migratoire.\nLes signes cliniques spécifiques de la souffrance psychologique liée à la situation d’exil.\nMémoire traumatique et résilience dans les trajectoires migratoires ou le parcours d’exil.\nQuel dispositif et quel type de prise en charge et d’accompagnement.\nTravailler avec un interprète : ouvertures & limites.\nAnalyse des situations apportées par les participants et le contre transfert culturel. \n  \n\nMéthodologie \n\nExposés théoriques et des apports anthropologiques\, présentation des outils techniques pour mieux comprendre les processus à l’œuvre\, présentation de situations et de vignettes cliniques apportées par les intervenants\, analyse des situations apportées par les stagiaires \n  \nPublic : Professionnels des secteurs médicaux et sociaux œuvrant dans l’accueil et l’accompagnement des migrants. Professionnels. Les et bénévoles des secteurs éducatifs\, associatifs\, ONG \nPrérequis : Cette formation ne nécessite pas de prérequis. \nIntervenants.es : Anthropologue\, psychologue clinicien\, consultant en management interculturel. \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \n  \nInscription \n\nFormation organisée par Migrations santé France avec le soutien de la DRIEETS \n 
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SUMMARY:Protection sociale et droits sociaux des étrangers
DESCRIPTION:La protection sociale des étrangers a été l’objet de réformes nombreuses au cours de ces dernières années.\nLes étrangers y compris les ressortissants de l’Union européenne sont concernés par ces réformes tant au niveau de l’assurance maladie\, de l’accès aux soins que des prestations familiales et des prestations aux personnes âgées. \n  \n\nObjectifs \n\nMieux comprendre l’évolution de notre système de protection sociale et les dispositions spécifiques concernant les étrangers.\nMieux connaître les possibilités de recours qui existent pour faire valoir les droits des étrangers. \n  \n\nContenu \n\nLes principes constitutionnels\, l’accès aux soins\, les prestations aux familles.\nLes prestations aux personnes âgées\, chômage\, RSA\, A.A.H.\nLes recours en matière de protection sociale.\nLe droit au séjour des étrangers malades et de leurs accompagnants. \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, échanges\, analyses et confrontations\, remise d’un support pédagogique. \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs\, sociaux\, juridiques\, médicaux et éducatifs. Prérequis : cette formation ne nécessite pas de prérequis.\nIntervenants.es : Juriste\, responsable associatif. \nInscription/Renseignements : formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74 \nFiche d’inscription
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LOCATION:Migrations Santé France\, 77 bis Rue Robespierre\, Montreuil\, 93100\, France
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SUMMARY:Droits d’entrée et de séjour des étrangers
DESCRIPTION:Le droit des étrangers est complexe et en perpétuelle modification. Quels sont les textes de référence ? Quelles sont les conditions d’entrée et de séjour ? Quels sont les différents types de séjours prévus ? Comment un mineur peut-il acquérir la nationalité française ? En quoi consistent les accords bilatéraux ?… etc. \n\nObjectifs \n\nAcquérir une bonne connaissance des textes de lois régissant les différents aspects des droits des étrangers.\nSavoir utiliser ces textes pour orienter correctement\, voire accompagner les usagers dans leurs démarches administratives et recours juridiques. \n  \n\nContenu \n\nL’entrée en France et le séjour : la connaissance des textes\, le contrat d’accueil et d’intégration\, les visas d’entrée\, les titres de séjour\, la situation des étudiants\, le regroupement familial\, la polygamie\, les demandeurs d’asile\, les mineurs isolés\, l’accès au marché du travail\, les possibilités de régularisation\, les conventions internationales.\nLes modes d’acquisition de la nationalité française. \n  \n\nMéthodologie \n\nApports théoriques\, échanges sur des cas concrets.\nConfronter les pratiques et les approches de chacun à la lueur des nouvelles connaissances et méthodes acquises\, remise d’un support pédagogique. \n  \nPublic : Professionnel.le.s et bénévoles des secteurs médicaux\, sociaux\, juridiques\, associatifs et éducatifs. \nIntervenants.es : Juriste\, responsable associatif. \nInscription/Renseignements : .formation@migrationsante.org – Tél : 01 42 33 24 74
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LOCATION:Migrations Santé France\, 77 bis Rue Robespierre\, Montreuil\, 93100\, France
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SUMMARY:Représentations Culturelles & Pratiques éducatives (Colloque)
DESCRIPTION:La santé psychique et somatique des enfants est étroitement déterminée par les conditions de son environnement familial et scolaire\, ce que le gouvernement a récemment admis en organisant le programme des « mille premiers jours ». \nOr\, toutes les méthodes d’éducation de l’enfant sont forgées par les contextes spatio-temporels où elles ont été spécifiquement élaborées puis mises en œuvre. Ainsi\, si en France\, naguère les châtiments corporels étaient la règle\, aujourd’hui ils sont interdits par la loi\, ou encore le choix de jouets genrés fait l’objet de prises de position souvent radicales. Ces évolutions parfois très rapides\, souvent péremptoires et ne laissant aucune place aux alternatives\, s’adressent à de jeunes parents par nature en apprentissage de leur rôle de parents\, et très inquiets du devenir de leur progéniture. Elles ont de quoi perturber\, voire discréditer les fonctions parentales\, pouvant produire pour les enfants l’effet inverse de celui escompté. \nDès lors qu’il s’agit de populations en migration\, le heurt peut-être frontal et\, du fait des enjeux colossaux concernant l’avenir des enfants\, il peut revêtir des aspects très éloignés des processus éducatifs. En effet\, les sources de malentendus sont multiples et si le professionnel ne prend pas en compte la complexité des différences de perspectives et la nécessaire progressivité des évolutions\, la relation peut mobiliser des enjeux de pouvoir et de résistance\, revivifiant les modèles vécus de domination coloniale de part et d’autre\, toujours au détriment des enfants. \nLa nécessité de comprendre la logique qui mobilise l’ensemble de l’environnement humain autour de l’enfant exige qu’on prenne en compte les histoires singulières et qu’on mesure les considérables enjeux psychologiques et anthropologiques de toute relation éducative. Il n’y a ainsi jamais de recette toute faite et même les injonctions légales doivent être replacées dans l’ensemble de ce contexte pour être acceptables et acceptées. \nCe colloque tentera de réfléchir sur les pratiques éducatives envisagées sous l’angle des derniers acquis des neurosciences\, puis de remettre en perspective ces acquis dans les expériences parentales vécues naguère ici\, ailleurs et actuellement. Dans un troisième temps\, la question fondamentale du « comment accompagner à faire parent quand on est migrant en 2023 ? » posera les bases d’une réflexion pragmatique privilégiant la préservation du développement de l’enfant\, la légitimité parentale et visant à ne pas créer d’obligation ou d’interdiction sans offrir des alternatives pédagogiques viables et adaptées aux contextes des familles. \n  \nMigrations Santé France \n\nConsulter le programme de l’événement \nTélécharger et remplir le bulletin d’inscription
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LOCATION:Cité de la santé – Salle Jean Painlevé\,  étage -1 Cité des sciences et de l’industrie – 30 Avenue Corentin Cariou – 75019 Paris 	­ 	­\, Paris\, France
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SUMMARY:Comment favoriser le parcours d'insertion socio-professionnelle des primo-arrivants.es
DESCRIPTION:Volet 2 : Demandeurs d’asiles : comment favoriser l’insertion dans un contexte d’incertitude ? \n  \nDe manière générale\, quel que soit le public cible\, trouver un travail est un élément majeur de l’intégration des personnes dans la société. Quant aux primo-arrivants.es\, ce constat a beaucoup plus d’importance. \nPour Migrations Santé France\, agir sur la santé\, c’est favoriser l’intégration sociale et professionnelle. \nCe séminaire en trois volets vient à la suite d’un circuit d’interventions de terrain dont l’objectif est de démanteler les freins à l’emploi. C’est occasion d’échanger et de partager avec d’autres professionnels.les sur les problématiques et les modalités d’accompagnement\, qui peuvent améliorer de manière favorable\, l’insertion dans le monde du travail de ce public fragile. \n  \nLors de cet espace d’échanges\, seront abordés les points suivants : \nVolet 1 : La santé et le bien-être comme leviers pour l’insertion des primo-arrivants.es : présentation du circuit d’accompagnement et de ses résultats \nVolet 2 : Demandeurs d’asiles : comment favoriser l’insertion dans un contexte d’incertitude ? \nVolet 3 : Comment adapter l’accompagnement des réfugiés vers l’emploi ? \n  \nLien d’inscription
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DESCRIPTION:Volet 1 : La santé et le bien-être comme leviers pour l’insertion des primo-arrivants.es : présentation du circuit d’accompagnement et de ses résultats \n  \nDe manière générale\, quel que soit le public cible\, trouver un travail est un élément majeur de l’intégration des personnes dans la société. Quant aux primo-arrivants.es\, ce constat a beaucoup plus d’importance. \nPour Migrations Santé France\, agir sur la santé\, c’est favoriser l’intégration sociale et professionnelle. \nCe séminaire en trois volets vient à la suite d’un circuit d’interventions de terrain dont l’objectif est de démanteler les freins à l’emploi. C’est occasion d’échanger et de partager avec d’autres professionnels.les sur les problématiques et les modalités d’accompagnement\, qui peuvent améliorer de manière favorable\, l’insertion dans le monde du travail de ce public fragile. \n  \nLors de cet espace d’échanges\, seront abordés les points suivants : \nVolet 1 : La santé et le bien-être comme leviers pour l’insertion des primo-arrivants.es : présentation du circuit d’accompagnement et de ses résultats \nVolet 2 : Demandeurs d’asiles : comment favoriser l’insertion dans un contexte d’incertitude ? \nVolet 3 : Comment adapter l’accompagnement des réfugiés vers l’emploi ? \n  \nLien d’inscription
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